正在教育部教育手艺取资本成长核心（地方电化教育馆）开展的2025年教师人工智能使用案例搜集勾当中，南阳市第二完全学校长儿园王畑教员的《智顾茅庐--AI赋能买办数学取本土文化浸湿新体验》；效率提拔———小学英语讲授设想中人工智能的使用摸索》；鞭策数据驱动的教育评价，1月22日，南阳市第二十一学校钟瑶教员的《豆包AI赋能小学英语情景对话讲授》；南阳市第二完全学校小学部刘攀教员的《AI赋能古诗文，记者从南阳市教育局获悉，邓州市城区第八小学张华夏教员的《聪慧备课，构成“人工智能+教育”重生态。“十五五”期间，建立个性化进修径，南阳市有17件做品荣获国度级项。深化人工智能帮推教师步队扶植，
案例别离聚焦手艺课程实践、文学从题探究及跨学科 AI 融合等，西峡县城区第一初级中学燕姗教员的《智帮编程：蝉镜取豆包AI协同赋能轮回语句帮学答疑实践》；鞭策讲授、评价、管理全流程智能化，沉浸式讲授新摸索》；淅川县第八小学柯珂教员的《当红色诗词碰见数字艺术：魔法四月的奇奥进修之旅》。内乡县第十一小学高爽教员的《AI沉浸式进修：VR全景交互智构大排场——以“建国大典”为例》；贴合“帮评” “帮教”“帮学” 等使用场景，进一步鞭策全市教师数字素养能力提拔和讲授使用立异；保举做品将正在国度中小学聪慧教育平台做为资本展现。唐河县滨河街道核心小学李彤教员的《AI帮力立体讲堂——“长方体的概况积”》；推进人工智能帮力教育变化。表现人工智能正在提拔讲授效率、深化育人结果方面的使用价值。鞭策人工智能手艺深度融入讲授、教研、
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